Eventos

Lugar
Albergue Valdesol, La Vecilla de Curueño (León)

Fechas
Días 23,24,25,26 de Abril de 2009 (intensivo)

Profesorado
Profesorado perteneciente al claustro de Alquite y colaboradores de diversas entidades.

Información del curso
REQUISITOS

• Contar con la Titulación de Monitor de Tiempo Libre o Coordinador de Tiempo Libre.

TITULACIÓN
TÍTULO OFICIAL DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN, ORDEN FAM/1693/2004, de 26 de octubre, por el que se desarrolla el Título I, “De la formación juvenil”, del Decreto 117/2003, de 9 de octubre, por el que se regulan las líneas de promoción juvenil en Castilla y León.
FASES

• Fase teórica: 50 horas
  Introducción 2 horas
  Clasificación de las deficiencias, discapacidades y minusvalias 1 hora
  Legislación en materia de discapacidad en relación con el tiempo libre 2 horas
  Principales discapacidades y adaptaciones 8 horas
  Menores en situación de riesgo social: Protección de menores.
  Relaciones con educadores y centros de protección. 2 horas
  Problemas conductuales en menores: protocolos de actuación 4 horas
  Igualdad de oportunidades en ocio y tiempo libre 1 hora
  Accesibilidad 1 hora
  Recursos para personas con discapacidad 2 horas
  Evaluación 1 hora
  Integración y adaptación social 8 horas
  Metodología de intervención 12 horas
  La ley del menor 5 horas
  • Fase teórica: 50 horas

  Horarios
  Intensivo.

  Matrícula
  150 €

  Incluye
  Profesorado, materiales, viaje y alojamiento al albergue, SEGUROS DE RESPONSABILIDAD CIVIL Y ACCIDENTES, tramitación de las prácticas y del título una vez superadas las fases establecidas por B. O. C. y L.

  Plazas
  ¡Plazas limitadas!

  Más información
  Para más información ponte en contacto con la Escuela.

Lugar
León, C/ San Vicente Martir Nº 2 - Bajo

Profesorado
María José Alonso Llamas (Responsable de ocio de Alfaem)
Manuel Ferrero López de Moral (Coordinador de Ocio de Aspace León)
Luisa Nogueiras Porras (Educadora y Animadora Sociocultural)

Fechas
25 y 26 de Abril de 2009

Objetivos
•Descubrir que es animación y ver su utilidad como motor de desarrollo personal en personas que tienen dificultades de aprendizaje.
•Adquirir recursos de animación.